A.人缘
B.岗位
C.地位
D.部门
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A.专门人才
B.知识工作者
C.脑力工作者
D.高学历人才
A.职业生涯必须具有专业化的特点,必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯
B.职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务
C.强调职业生涯的定义既包含客观部分,也包含对工作相关事件的主观知觉
D.强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列
A.该报销的报销完
B.做完手头的工作,叫人信任
C.收拾好个人物品
D.跟好朋友告别
A.愈来愈大
B.有所变化
C.有所下降
D.一成不变
A.产品创新和服务创新
B.根本性的创新和渐进性的创新
C.领先创新和模仿创新
D.创立新企业和在现有企业内部进行
A.新能源、新材料和宇宙工程
B.新能源、新材料和新能源汽车
C.新能源、电子计算机和激光技术
D.新能源、海洋开发和新能源汽车
A.根据实际需要设置专业技术工作岗位,规定明确的职责和任职条件
B.在定编定员的基础上,确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例
C.由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任
D.没有任期的限制
A.支配型,也称独断专行型。这种类型的人想当组织的领导,无视他人的想法,以能够“支配他人”为心理满足
B.志愿型的人富于同情心,把别人的痛苦视为自己的痛苦,在帮助别人的过程中获得个人心理的满足与快乐。他们不愿意干表面上哗众取宠的事
C.家庭中心类型的人过着十分平凡但又安定的生活,们重视家庭,为人踏实,生活态度保守,不敢冒险,对待职业生涯也很慎重
D.自由型的人不愿受别人指挥,凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地,如个体工商户、私人开业医生、私人律师等
A.司丹福-比内智力量表
B.基本成就测验(FAS)
C.威丝曼人员分类测验(PCT)
D.简短雇佣测验(SET)
A.价值判断
B.盈利
C.得到领导同意
D.符合个人兴趣
最新试题
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
讲授课法的优劣不包括()
特别适于对新员工培训的是()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
组织发展的重点不包括()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()