1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括（）。

多项选择题1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括（）。

A.获奖的足球队员
B.学科竞赛获奖者
C.动手能力有特长者
D.为社会做义工

1.单项选择题我们要走出中国教师的单打一，走进三合一，在学生发展的同时，实现教师的专业发展，由单科型老师走向（）老师。

A.学者型
B.学习型
C.研究型
D.复合型

2.单项选择题为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建平中学提出了（）。

A.备课组长教学质量承包责任制
B.教师教学质量承包责任制
C.年级负责制
D.年级分部管理负责制

3.单项选择题组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生（）的师资平台。

A.共同进步
B.差异发展
C.合作共赢
D.全面发展

4.单项选择题以信任交换信任，以爱交换爱，师生之间的（）出现了一个高潮。

A.交流
B.感觉
C.感情
D.热情

5.判断题到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。

6.判断题中国社会发展需要造就合格加特长的学生。

7.判断题在注意社会发展需要的同时，注意发扬学生的个性，保护学生的个性。

8.判断题积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。

9.多项选择题这种组合文化的定格没有最好，只有更好，（）。

A.最好只是一时的现象
B.更好是永恒的追求
C.持续改进
D.不断创新

10.多项选择题人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望，就是从（）起步。

A.尊重孩子的个性
B.保护孩子的个性
C.发挥集体的智慧
D.张扬孩子的个性