判断题没有学习能力不行,但是光有学习能力也不行。
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1.多项选择题今天的老师要想做最好的自己,恐怕要拿起书来()。
A.养成读书的习惯
B.学习书中的知识
C.享受读书的乐趣
D.感悟书中的思想
2.多项选择题1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括()。
A.获奖的足球队员
B.学科竞赛获奖者
C.动手能力有特长者
D.为社会做义工
3.单项选择题我们要走出中国教师的单打一,走进三合一,在学生发展的同时,实现教师的专业发展,由单科型老师走向()老师。
A.学者型
B.学习型
C.研究型
D.复合型
4.单项选择题为了让教师“学会合作,实现共赢”。上海建平中学提出了()。
A.备课组长教学质量承包责任制
B.教师教学质量承包责任制
C.年级负责制
D.年级分部管理负责制
5.单项选择题组建兼职教师队伍,用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生()的师资平台。
A.共同进步
B.差异发展
C.合作共赢
D.全面发展
6.单项选择题以信任交换信任,以爱交换爱,师生之间的()出现了一个高潮。
A.交流
B.感觉
C.感情
D.热情
8.判断题中国社会发展需要造就合格加特长的学生。
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校本课程的出现是创造性的劳动,校本课程需要()、出台考核方法等。
题型:填空题
今天的教育是明天的科技是后天的经济。
题型:判断题
住校的学生信息来源于()。
题型:填空题
教育是对有差异的学生提供合适的教育。
题型:判断题
每一个老师的知识结构都有自己的闪光点, 同样也存在弱点。
题型:判断题
做复合型教师就要既能教国家课程,又能开校本课程,还能组织社团活动等。
题型:判断题
为幸福人生奠基的教育需要让我们的学生适应社会环境。
题型:判断题
在培养学生合格与特长上,要做到先合格后特长。
题型:判断题
优秀是少数人能做到的,而合格包容大多数。任何一个价值取向的提出,覆盖面宜大不宜小。
题型:判断题
要提高质量就依靠国家课程,要锦上添花就依靠校本课程。
题型:判断题