多项选择题一般学者都认为智力是各种认识能力的综合,主要由()等构成。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.意志力
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1.多项选择题因每个儿童()等不同,儿童的社会性行为也不同。
A.生物因素
B.家庭教育
C.社会文化环境
D.出生顺序
2.多项选择题心理活动的动力特征,是指心理过程的()等方面特点在行为上的表现。
A.两极性
B.速度
C.稳定性
D.指向性
3.单项选择题儿童大约在()左右出现了最初性格方面的差异。
A.半年
B.一岁
C.一岁半
D.二岁
4.单项选择题与“强、平衡、不灵活”神经活动类型相对应的气质类型是()。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
5.单项选择题个性倾向性是个体活动的()。
A.动力系统
B.认知系统
C.能力系统
D.生物系统
6.单项选择题儿童对镜中自我的映像很感兴趣,这种现象叫()。
A.戏物
B.伙伴游戏
C.戏镜子
D.相倚性研究
7.单项选择题一般能力又称之为()。
A.再造能力
B.创造能力
C.智力
D.操作能力
8.单项选择题好问是儿童()的一种突出表现。
A.好动
B.好奇心
C.好学
D.好模仿
9.单项选择题成熟学说的代表人物是美国心理学家()。
A.华生
B.格塞尔
C.桑代克
D.斯金纳
10.单项选择题宋辉等人认为幼儿自我控制能力包括自觉性、坚持性、自制力和()。
A.果断性
B.自制性
C.延迟满足
D.自控性
最新试题
一般情况下,大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是()。
题型:单项选择题
人生的第一个阶段是初生到满月,被称为()。
题型:单项选择题
行走是人类个体最基本的身体位移动作,衡量幼儿行走动作水平的核心特征包括()。
题型:多项选择题
幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征,因此还不能区分生物和非生物。
题型:判断题
社会性是社会化的结果,是受社会文化塑造形成的,与生物因素无关。
题型:判断题
幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期,习惯养成,从生理机制看是指()的形成。
题型:单项选择题
为了了解儿童心理发展某一方面的个别差异或者不同年龄段儿童心理发展的差异,最适宜的研究方法是()。
题型:单项选择题
要研究0~6岁儿童注意发展的规律,可以选择的研究模式是()。
题型:多项选择题
情绪理解有广义和狭义之分,狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解,即能解释情绪的原因,广义的情绪理解则包括()。
题型:多项选择题
通常情况下,幼儿情绪识别的表现方式有两种,即指认和()。
题型:单项选择题