幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。

判断题幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。

1.判断题幼儿多动症是一种行为障碍，主要特征是活动过多，注意力不集中，容易激动，行为冲动，情绪不稳定。

2.判断题在想到“鸟”时，幼儿往往想到麻雀，所以麻雀是鸟的原型。

3.判断题感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

4.单项选择题在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段

5.单项选择题“视觉悬崖”装置主要测查的是（）。

A.婴儿的深度知觉
B.婴儿的大小知觉
C.婴儿的形状知觉
D.婴儿的方位知觉

6.单项选择题幼儿思维的主要形式是（）。

A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.形式运算思维
D.抽象逻辑思维

7.单项选择题“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）。

A.再认
B.识记
C.回忆
D.保持

8.单项选择题有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练，但应为黑猩猩不具备人类的遗传素质，最终不可能与人类的后代一样形成人的心理，这说明（）。

A.遗传素质是儿童心理发展的自然前提
B.生理成熟为儿童心理发展提供了物质前提
C.环境因素是学前儿童心理发展成为现实
D.教育对儿童心理发展的主动调控作用

9.多项选择题班杜拉认为强化有多种形式，如（）。

A.自我强化
B.正强化
C.替代强化
D.负强化

10.多项选择题同伴交往的方式有（）。

A.游戏
B.共同活动
C.自由活动
D.随机交往