A.游戏是由外部因素控制下活动
B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
C.就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
D.教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.动物玩具
B.棋类玩具
C.交通玩具
D.模拟日常用品的玩具
A.情景转变
B.以物代物
C.角色行为
D.以人代人
A.游戏的有趣性
B.外在的控制
C.需要
D.情感
A.游戏是儿童的主动的活动
B.游戏是儿童的独立性活动
C.游戏是儿童的社会性活动
D.游戏是儿童的创造性活动
A.贝特森
B.伯莱因
C.亨特
D.埃利斯
A.厦门幼稚园
B.南京鼓楼幼稚园
C.湖北幼稚园
D.上海幼稚园
A.顺应超过了同化
B.顺应
C.同化超过了顺应
D.同化
A.霍尔
B.格鲁斯
C.斯宾塞
D.敦代克
最新试题
七巧板的()是正方形,作图的()是由连接各边的等分点形成的。
常见的积木游戏有大中小型普通积木、()建筑积木、()积木、()积木四种类型。
教师可采用参与游戏、以所扮演角色的身份来指导游戏,也可以用提供玩具和材料的方法来促进游戏()和()的丰富与发展。
幼儿园体育工作的任务通过两条途径来完成,一是体育(),二是体育()。
角色衍生法之根据游戏动作和()方式特点,选择相关或相似的事物作为游戏(),从而衍生出某种游戏情节的方法。
编选和设计合适的智力游戏,要根据训练的()和幼儿()发展的水平按类择取或设计;控制好智力游戏的()是关键。
体育游戏儿歌的内容要包括游戏()方法、游戏活动()以及对游戏()和游戏活动本身的描述等。
分辨空间的游戏主要训练幼儿的()力,形成准确的()概念。
幼儿结构游戏分为积木建筑游戏、()构造游戏、()游戏、()结构游戏、拼图游戏、穿珠串线编织游戏、玩沙玩水玩雪游戏七大类。
智力游戏由()、构思、()和结果四个部分组成。