单项选择题《标准》规定,九年课外阅读总量应在()以上。
A.200万字
B.400万字
C.500万字
D.300万字
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1.单项选择题()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
A.课程标准
B.教学大纲
C.教学计划
D.考试大纲
2.单项选择题语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响,要求由“讲授型”向“()”转变。
A.提问型
B.师生互动型
C.引导型
D.对话型
3.单项选择题()即描述性知识或记忆性知识,具有静态的性质,主要用来回答事物“是什么、为什么、怎么样”。
A.程序性知识
B.策略性知识
C.陈述性知识
D.技能型知识
4.单项选择题帮助学生反思、体验、享受生活并提升、完善生活是新课程的()。
A.基本追求
B.最高要求
C.终极目标
D.一般要求
5.单项选择题三维目标指的是知识与技能、过程与方法、()三个维度的目标。
A.能力与情感
B.学会做人与做事
C.世界观与人生观
D.情感态度与价值观
8.判断题口语交际训练注重动口,不需要多动手。
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综合性学习的评价应着重于学生的()①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神
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谈谈你是如何理解“语文素养”的?
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学生作文修改的评价要()。①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法
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语文课程的基本理念是什么?
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什么是语文课程资源?
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小学的阅读教学应该培养哪些能力?
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语文素养从低年级到高年级、从简单到复杂主要分为6个层次:一是必要的(),二是丰富的语言积累,三是熟练的(),四是良好的学习习惯,五是深厚的(),六是高雅的言语举止。
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“‘自主学习’的就是让学生自己学习,而老师只在一边串接一下教学环节、维持一写教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗?为什么?
题型:问答题