课程资源有哪些种类？

关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

记叙文按表达分类，可分为写人、（）、写景、（）等四大类。

体验学习

各个学段的阅读教学都要重视（）。①朗读②分角色读③表演读④默读

记叙文的六要素分别为（）、地点、人物、（事件）起因、（）、结果。

小学的阅读教学应该培养哪些能力？

语文素养从低年级到高年级、从简单到复杂主要分为6个层次：一是必要的（），二是丰富的语言积累，三是熟练的（），四是良好的学习习惯，五是深厚的（），六是高雅的言语举止。

谈谈你是如何理解“语文素养”的？

你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题？