填空题幼儿园延伸活动设计中要注重活动的(),注重整合家庭中的教育资源。
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4.单项选择题人文价值取向的幼儿园活动设计其内容选择往往突出()等特点。
A.对环境的控制、管理
B.典型化、个性化、生活化
5.单项选择题方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。
A.实用主义
B.存在主义
6.单项选择题美国的教育家杜威及其实验学校反映了()课程设计理念。
A.结构主义
B.实用主义
7.单项选择题下列活动不属于幼儿日常生活活动的是()。
A.游戏活动
B.进餐活动
8.单项选择题建构主义理论认为学习是学习者()建构的过程。
A.积极主动
B.消极被动
9.单项选择题直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。
A.班级每周逐日教育教学计划
B.班级月教学活动计划
10.问答题分析活动设计包括哪些要素分析?
最新试题
会正确的写自己的名字。这是()的语言教育目标。
题型:单项选择题
能根据不同的听者和不同的情境,恰当地运用有关的词汇、语法和语调;能用连贯的语句说清楚自己所要表达的意思,也能听懂别人所表达的意思。以上的描述指的是幼儿语言教育活动中的()。
题型:单项选择题
以下健康教育活动的方法中,不适合小班的方法是()
题型:单项选择题
以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的?()
题型:单项选择题
正规性身体健康教育活动通常采用()教学活动的方式。
题型:单项选择题
尝试正确握笔。这是()的语言教育目标。
题型:单项选择题
能主动探索周围自然界并能发现问题,提出问题和寻求答案。这是()的科学教育目标。
题型:单项选择题
在活动中发展同情心,养成乐于助人、分享谦让的道德品质。这是()目标。
题型:单项选择题
教师采用“水果接龙”的活动训练幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。这是语言教育活动中的()。
题型:单项选择题
少年强则国强。这说明()
题型:单项选择题