用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。

单项选择题用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。

A.智力型超常儿童
B.语言型超常儿童
C.艺术型超常儿童
D.创造型超常儿童

1.单项选择题超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。

A.语言型
B.智力型
C.艺术型
D.创造型

2.单项选择题对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。

A.语言型
B.智力型
C.创造型
D.领导型

3.单项选择题超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。

A.语言型
B.智力型
C.艺术型
D.创造型

4.单项选择题表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）。

A.领导型
B.创造型
C.智力型
D.艺术型

5.单项选择题关于“超常智能”，错误的观点是（）。

A.一旦形成，终身不变
B.虽是稳定的，但也是发展变化的
C.既可能加速发展，也可能停滞甚至后退
D.发展或者停滞取决于多种因素

6.单项选择题关于“超常智能”，下列哪种观点是错误的（）。

A.它是天生的
B.先天素质为它提供了潜在可能性
C.它是在教育和环境影响下发展起来的
D.它是可能性与现实性的统一

7.判断题按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类，超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制，在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。

8.判断题在言语障碍的类型中，发音障碍主要是指发出的声音、音质、音调、共鸣性及持续性等欠缺或异常。

9.判断题个别教育计划所包含的项目包括：学生的基本状况、学生的学业成就现状、年度教学目标和短期教学目标、学生所需要的具体教育服务和其它相关服务、服务日期和评价标准。

10.判断题学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。