判断题喷嚏也是一种副语言。
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3.判断题儿童的人际关系以垂直关系为主。
5.填空题使个人潜能获得最充分的发挥即为（）。
6.单项选择题对人先贬后扬要比一成不变地讲好话更吸引人、讨人喜欢，这一观点来自（）
A.强化理论
B.相等理论
C.得失理论
D.相互作用论
7.单项选择题下列理论属于人际交往理论的是（）
A.自我呈现论
B.期望理论
C.归因理论
D.公平理论
8.单项选择题在一段具体的人际关系中，若结果低于比较水平和选择比较水平，则当事人对这段人际关系（）
A.满意且愿意继续下去
B.满意但不一定会继续下去
C.不满意但会继续下去
D.不满意且不会继续下去
9.单项选择题在人际交往中，找借口避开自己讨厌的人的纠缠，这属于（）
A.积极强化
B.消极强化
C.厌恶形式强化
D.消退
10.单项选择题在知觉他人的过程中，当某个人做出某种行为，人们在对此进行归因的过程中，不大注意其他人如何反应，这是一种（）
A.行为中心偏见
B.显著性偏见
C.自我服务偏见
D.一致性反应信息利用不足偏见
最新试题
（）是性别助长作用的主要心理机制。
题型：单项选择题
古人云：“宰相肚里能撑船”，“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇”……这些名言警句告诉我们，在人际交往中要（）。
题型：单项选择题
我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该（）。①学会欣赏他人②发现他人的长处③虚心向他人学习④遇到分歧，赶快躲开
题型：单项选择题
缺乏沟通的孤儿与正常儿童相比，二者智力发展没有差异。
题型：判断题
（）会激发愉快的想法和记忆，而这些想法和记忆使得人们喜欢提要求的人，所以人们经常会在向他人提要求之前先给他人一点好处。
题型：单项选择题
心理学家已经证实，人们倾向于对（）的人有较高的评价。
题型：单项选择题
行为后果的反馈越直接，越充分，人们服从的权威，做出伤害别人行动的可能性就（）。
题型：单项选择题
“人生得一知己足矣”，是指人际关系已经进入（）。
题型：单项选择题
现实生活中的利益一致和冲突，是合作与竞争的直接动因。
题型：判断题
下列反映合作与竞争关系的是（）。①竞争与合作相互渗透、相辅相成②合作结果是双赢，竞争结果是两败俱伤③在合作中有竞争，在竞争中有合作④合作就是竞争，竞争就是合作
题型：单项选择题