判断题根据认知失调理论,严厉的惩罚比温和的责备更能够阻止儿童随后的违规行为。

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5.单项选择题对人先贬后扬要比一成不变地讲好话更吸引人、讨人喜欢,这一观点来自()

A.强化理论
B.相等理论
C.得失理论
D.相互作用论

6.单项选择题下列理论属于人际交往理论的是()

A.自我呈现论
B.期望理论
C.归因理论
D.公平理论

7.单项选择题在一段具体的人际关系中,若结果低于比较水平和选择比较水平,则当事人对这段人际关系()

A.满意且愿意继续下去
B.满意但不一定会继续下去
C.不满意但会继续下去
D.不满意且不会继续下去

8.单项选择题在人际交往中,找借口避开自己讨厌的人的纠缠,这属于()

A.积极强化
B.消极强化
C.厌恶形式强化
D.消退

9.单项选择题在知觉他人的过程中,当某个人做出某种行为,人们在对此进行归因的过程中,不大注意其他人如何反应,这是一种()

A.行为中心偏见
B.显著性偏见
C.自我服务偏见
D.一致性反应信息利用不足偏见

10.单项选择题根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种()

A.内部、稳定的归因
B.内部、不稳定的归因
C.外部、稳定的归因
D.外部、不稳定的归因

最新试题

()的规范使得双方在社会交换中的公平性得到保持,同时也成为影响顺从的一种手段。

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为了使人更好地接受一个较小的要求,先提出一个让人拒绝的很大的要求,再提出较小的要求,以提高人的接受较小要求可能性,这种方法称为()。

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冒险转移是群体极化在决策方面的特殊表现,冒险转移的本质是群体的()。

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()会激发愉快的想法和记忆,而这些想法和记忆使得人们喜欢提要求的人,所以人们经常会在向他人提要求之前先给他人一点好处。

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人际关系的终止,可能是自然而然形成的,但更多的是()造成的。

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