A.创建合适的培训环境
B.选择合适的培训方法
C.决定小组需要的知识
D.确定特定的培训目的
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.需求评估,程序设计,程序实施,评价
B.组织分析,任务分析,人员分析,绩效分析
C.需求评估,人员评估,程序实施,评价
D.组织评估,KSA评估,人员评估,评价
A.人事考核
B.人格测试
C.情景模拟
D.兴趣调查
A.指明可能的职业生涯路径
B.提供能使员工发挥其成功潜能的工具和技术
C.使员工留在组织里
D.让员工对他们组织内可能的职业选择有个实事求是的观点
A.20%,30%
B.11%,30%
C.11%,33%
D.20%,33%
A.改造式学习法
B.SQ3R法
C.程序性学习法
D.归纳法
A.需求分析
B.评估
C.建章立制
D.反馈与修订
A.提高员工绩效
B.增强员工归属感
C.提高组织管理效率
D.增加员工福利
A.建立适合培训的企业文化
B.提供培训资源上的保证
C.鼓励员工进行培训
D.培训制度的制定
A.志向和兴趣调查
B.价值观调查
C.情景模拟
D.24小时日记
A.确立志向
B.设定目标
C.进行评估
D.制定路线
最新试题
对于不同类型的指标,可采用哪些方法来设定绩效考评标准?()
集体合同、企业内部()中规定的劳动标准,不具有法律强制力,但因其依法制定,因而具有约束力,要求劳动关系的当事人及其关系人执行。
建立培训服务制度的主要原因是()。
面试过程中,应聘者应明确的目标包括()。
针对不同的培训对象,培训教学设计的具体方法步骤可能会有所不同,但其基本内容是一致的。这主要包括()。
()单位及其在职职工必须按规定缴存住房公积金。
前瞻性培训需求评估模型的特点是()。
下列各选项不属于岗位评价基本功能的是()。
国家标准化机构批准的强制性劳动标准具有法律(),有关方面必须遵照执行。
在实施培训课程设计的时候,首要的任务是给所要设计的培训项目进行定位。它包含了两个方面的含义:一方面是要确定培训项目的类别,另一方面是()。