按3P 模式设计的教学活动通常是先做教师控制性较强的活动，然后逐步过渡到交际...

判断题按3P 模式设计的教学活动通常是先做教师控制性较强的活动，然后逐步过渡到交际性较强的活动。

1.判断题用“演绎法”呈现新的语法项目有助于鼓励学生在积极参与学习过程的同时参与探究和发现，也正因为如此，学生更容易记住新学的语法结构并知道如何使用它。

2.判断题五步教学法中的“操练”主要是指各种交际性的言语训练活动。

3.判断题自下而上认识法是一种单向认知法，即认为信息的输入来自外界的刺激。

4.判断题Vygotsky 提出的“最近发展区”可以在前一个的距离缩短后又创建一个新的。

5.判断题根据Chomsky 的转换生成语法的理论，语言学习是一个从“刺激”到“反应”这样一个反复模仿、操练、巩固的习惯形成过程。

6.判断题句型操练是行为主义心理学理论运用于英语教学的一种教学方式。

7.判断题语言学习策略应该包括观念和策略两个方面的内容，因为学习者的学习观念影响和决定其对特定学习策略的选择和使用。

8.判断题一般认为外向性格比内向性格更有利于语言学习。

9.判断题国内很多学者认为宏观的学习策略间接影响学习效果，而微观的具体语言学习策略直接影响学习效果。

10.判断题美国教育界针对教育理念、教材、学科教学等几次大的教学改革的失败，使教育界开始关注学生的个体差异，这也是学习策略研究的社会背景。