下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）。

单项选择题下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）。

A.根据不同的教学目的设计不同的板书
B.不写或少写板书
C.对所教的内容统统写在黑板上
D.教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示

1.单项选择题在板书时机的选择上，对难度较大的概念、公式等一般选择（）。

A.先讲后书
B.先书后讲
C.边讲边书
D.光讲不书

2.单项选择题下列内容中，属于板书内容美的是（）。

A.板书的规范美
B.语言的精练美
C.板书的结构美
D.板书的色彩美

3.单项选择题（）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。

A.综合式板书
B.表格式板书
C.线条式板书
D.图形示意法

4.单项选择题以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。

A.提纲式板书
B.综合式板书
C.表格式板书
D.线条式板书

5.单项选择题（）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。

A.辅助板书
B.系统板书
C.基本板书
D.主板书

6.单项选择题（）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

A.辅助板书
B.附属板书
C.系统板书
D.副板书

7.单项选择题教师在黑板上画各种图形、符号和表格等，这是（）形式的教学板书。

A.展示
B.板书
C.板演
D.板画

8.单项选择题教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等，这是（）形式的教学板书。

A.板书
B.板演
C.板画
D.展示

9.单项选择题下列行为中属于恰当分配问题的是（）。

A.教师把问题多分配给成绩好的同学
B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C.把较简单的问题分配给成绩差的学生
D.教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生

10.单项选择题教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为（）。

A.回问
B.提示
C.延伸
D.转引