情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（）。

单项选择题情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（）。

A.情绪的冲动性逐渐减少
B.情绪的稳定性逐渐提高
C.情绪情感从外显到内隐
D.情感指向的事物不断增加

1.单项选择题幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑等，都属于与（）相联系的情感体验。

A.感知觉
B.记忆
C.思维
D.自我意识

2.单项选择题两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（）

A.与感知觉相联系的情绪情感
B.与记忆相联系的情绪情感
C.与想象相联系的情绪情感
D.与思维相联系的情绪情感

3.单项选择题幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面：一是理解（辨别）面部表情的能力；二是（）。

A.运用社会化表情手段的能力
B.引起情绪反应的社会性动因不断增加
C.情绪过程越来越分化
D.情感指向的事物不断增加

4.单项选择题下列不属于幼儿社会性需要的形式的是（）

A.安全
B.交往
C.游戏
D.尊重

5.单项选择题（）岁，幼儿情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。

A.1～3
B.2～3
C.3～4
D.4～5

6.单项选择题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

A.生理的需要
B.情绪表达性需要
C.自我调节性需要
D.社会性需要

7.单项选择题儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。

A.儿童自己玩得高兴时的微笑
B.儿童对教师微笑
C.儿童对小朋友笑
D.儿童对陌生人微笑

8.单项选择题（）编制了面部肌肉运动和表情模式测查系统，给表情识别提供了一个客观依据。

A.布里奇斯
B.伊扎德
C.林传鼎
D.孟昭兰

9.单项选择题（）认为婴儿出生时具有五大情绪：惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。

A.克雷奇
B.林传鼎
C.伊扎德
D.拉扎勒斯

10.单项选择题林传鼎认为，幼儿从（）岁开始，陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感。

A.1
B.2
C.3
D.5