单项选择题教学反思的出发点和归宿是()。
A.课堂教学
B.追求教学环节的最优化
C.学会教学、学会学习
D.探索研究和解决问题方式
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1.单项选择题在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是()。
A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
5.问答题教学反思的主要方法有哪些?
7.问答题简述教学反思的内容。
8.问答题教学评价的功能是什么?
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最新试题
下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了()。
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“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。
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以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是()。
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武老师将自己的教学活动用摄像机拍下来与其他老师一起观看。在观看结束后,每个观摩的教师都会写教学反思,并结合自己的教学实践去分析,促使大家各自思考,然后共同研讨,进行团队反思,提出解决问题的思路。这种反思属于()。
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胡老师是一名经验丰富的老教师,每次上完课之后他都会对本节课的教学进行反思,从而进行教学经验的积累。由此可知,胡老师的教学反思属于()。
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张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试,学生的成绩基本一致,这说明该试卷具有较好()。
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以评价对象自身的状况作为参照标准,对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于()。
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在教学反思的过程中,反思最集中地体现在()。
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张老师经常通过查阅知网关于教学的论文以及专业书籍获取关于教育学的最新理论,帮助自己提高教学水平。张老师运用的教学反思方法是()。
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