实现教育目的的根本保证是（）。

单项选择题实现教育目的的根本保证是（）。

A.教学工作
B.教育计划
C.教育途径
D.教育手段

1.单项选择题（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

A.消极
B.权威
C.民主
D.积极

2.单项选择题小学生认知技能获得的主要方式是（）。

A.规则的发现学习
B.在尝试解决问题中学习
C.从范例中学习

3.单项选择题教学实践中的“双基”是指（）。

A.基本概念和基本理论
B.基本技能和基本技巧
C.基础知识和基本技能
D.基本概念和基本技能

4.单项选择题下列哪一项未列入学校体育的功能？（）

A.教育功能
B.娱乐功能
C.健体功能
D.个体享用功能

5.单项选择题加德纳提出的智力理论是（）。

A.智力二因素论
B.智力结构论
C.智力多元论
D.智力三元论

6.单项选择题学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。

A.水平迁移
B.正迁移
C.顺向迁移
D.一般迁移

7.单项选择题衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A.教学计划
B.教学大纲
C.考试成绩
D.升学率

8.单项选择题一份教案的核心是（）。

A.提出教学目的
B.选择教学方法
C.涉及教学进程
D.规划板书内容

9.单项选择题启发式教学最早可见于（）。

A.孔子
B.柏拉图
C.杜威
D.卢梭

10.单项选择题采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A.自然性与社会性
B.受动性与能动性
C.共性与个性
D.方向性与现实性