判断题智力的个别差异是由先天素质决定的。
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3.判断题人与自身的对话是高级形态的对话。
9.多项选择题“人的发展是由人的本能决定的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。
A.英国的高尔登
B.美国的霍尔
C.美国的华生
D.美国的吴伟士
10.单项选择题使遗传提供的发展可能性变成现实的是()。
A.营养
B.遗传
C.教育
D.环境
最新试题
遗传素质是人身心发展的()。
题型:单项选择题
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()。
题型:单项选择题
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。
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“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的()和()。
题型:填空题
()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
题型:单项选择题
“环境决定论”的代表人物是()。
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在学生的发展中起主导作用的因素是()。
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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
题型:判断题
智力是指人们的认识能力,其核心是()。
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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
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