智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

单项选择题智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

A.注意力
B.观察力
C.思维力
D.想象力

1.单项选择题英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外铄论的观点
B.内发论的观点
C.多因素论的观点
D.反映论的观点

2.单项选择题马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）。

A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展

3.单项选择题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）。

A.遗传的相互作用
B.成熟的相互作用
C.环境的相互作用
D.教师的相互作用

4.单项选择题个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。

A.决定性因素
B.辅助因素
C.影响因素
D.引导性因素

5.单项选择题掌握知识是发展智力的（）。

A.前提
B.基础
C.条件
D.目标

6.单项选择题在人的发展中起主导作用的是（）。

A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.家庭教育

7.单项选择题个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。

A.决定性因素
B.辅助因素
C.影响因素
D.引导性因素

8.单项选择题“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用？（）

A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.人的实践活动

9.单项选择题“环境决定论”的代表人物是（）。

A.霍尔
B.华生
C.高尔登
D.格塞尔

10.单项选择题遗传素质是人身心发展的（）。

A.主导因素
B.决定因素
C.物质前提
D.无关因素