单项选择题对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
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1.单项选择题德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。
A.条件
B.途径
C.动力
D.内容
2.单项选择题德育过程的基本矛盾是（）。
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C.学生的上进心与惰性之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
3.单项选择题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以行为开端，行、知、情、意依次进行
D.视具体情况，可有多种开端和顺序
4.单项选择题德育过程从本质上说就是（）统一的过程。
A.个体与环境
B.个体与社会
C.个体与教育
D.个体社会化与社会规范个体化
5.单项选择题小学德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与德育内容
B.教育者与德育方法
C.德育要求与受教育者已有品德水平
D.受教育者与教育者
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德育过程是由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。
题型：填空题
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
题型：判断题
德育过程与受教育者品德形成过程无关。
题型：判断题
小学德育过程的构成要素是（）。
题型：多项选择题
小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。
题型：单项选择题
德育过程的矛盾包括（）。
题型：多项选择题
小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、（）、（）。
题型：填空题
试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。
题型：问答题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
题型：单项选择题
德育过程的基本要素包括（）
题型：多项选择题