填空题小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、()、()。
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苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
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小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。
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小学德育过程的基本矛盾是()之间的矛盾。
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小学德育过程的构成要素是()。
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
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德育过程是组织学生的活动和交往过程。
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衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是()。
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