受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。

判断题受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。

1.判断题德育过程是组织学生的活动和交往过程。

2.判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。

3.判断题小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。

4.判断题德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

5.判断题德育过程与受教育者品德形成过程无关。

6.判断题范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。

7.问答题试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。

8.填空题德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和（）四个相互制约的要素构成。

9.填空题德育过程是由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。

10.填空题思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的（）同受教育者已有的（）之间的矛盾。