A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.以身作则
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A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.终身学习
A.1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
A.爱国守法、爱岗敬业
B.关爱学生、教书育人
C.能力突出、专注科研
D.为人师表、终身学习
A.关爱学生
B.有责任感
C.有同情心
D.尊重信任
A.动力功能
B.教育功能
C.引导功能
D.评价功能
A.明显的示范性
B.强烈的时代性
C.利他性
D.高度的自觉性
A.导向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
A.导向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
A.导向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
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B.教书育人
C.爱岗敬业
D.关爱学生
最新试题
根据《中小学班主任工作条例》的规定,班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的()
教师按照考试成绩排座位,将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法()。
班主任的下列做法中,违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是()
请结合教师职业道德,谈谈你对材料中教师的看法。
小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法()。
《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()
“师者也,教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是()
何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里,同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活。于是,何老师把本来告状的话收了回来。第二天,何老师在班上表扬了小龙懂礼貌,见到老师主动问好,在家能做家务,希望同学们能像小龙学习。接下来,老师安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久,小龙在课堂上认真多了,同学关系也融洽了,还成了老师的得力助手。问题:请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。
刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法()