A.师生关系
B.同事关系
C.师长关系
D.师校关系
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A.这是马老师自己的事,别人也帮不上忙
B.与马老师结对子,帮助马老师树立自信
C.让其他老师帮助马老师,自己不必帮助他
D.帮助马老师上课,让马老师有空学习
A.尊重
B.理解
C.协作
D.支持
A.向学生诉苦
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.在班上宣读信的内容,并检讨自己工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟
A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
A.错误,教师应该与学生家长平等
B.错误,教师应对学生发展负全责
C.正确,家长要配合学校教育学生
D.正确,教师应主动寻求家长支持
A.情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方
B.重大处分时,教师应事先与家长做好沟通
C.在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事
D.对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访
A.顾全大局,秉公办事,团结一致
B.耐心教导,循循善诱,不偏不倚
C.相互尊重,相互学习,取长补短
D.相互理解,互通情况,密切配合
A.少争多让,善于倾听
B.容忍异己,理解宽容
C.坦诚相见,赞美欣赏
D.巧用语言,珍惜情谊
A.这是小王的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
B.当老师连话都说不利落,说明小王不适合做老师
C.告诉小王自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
D.在小王结巴时,告诉小王结巴得厉害,这样可不行
A.指桑骂槐的批评
B.不予理睬,继续课堂教学
C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D.否定学生的观点
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教师在与家长交往中应保持正确的合作态度,下列不属于教师应有的态度的是()
教师职业行为规范对教师衣着的要求是()
下列对教师的教学行为规范表述错误的是()
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段,下列选项不属于其分类的是()。
教师在实施礼仪的过程中,不正确的做法是()
某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。
冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()
《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满()周岁的公民。
小王任教于某市重点中学。他为人孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为老师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往。领导和同事都把他视为怪人,渐渐疏远他,致使小王的工作越来越差。材料中小王的做法对吗?为什么?