单项选择题()称教师是“人类灵魂的工程师”。
A.夸美纽斯
B.苏霍姆林斯基
C.加里宁
D.马卡连柯
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1.单项选择题以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.杜威的《民本主义与教育》
C.凯洛夫的《教育学》
D.斯宾塞的《教育论》
2.单项选择题“洪堡式”大学的传统是由()传承的。
A.柏林大学
B.剑桥大学
C.巴黎大学
D.哈佛大学
3.单项选择题卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。
A.发现儿童论
B.学科中心课程论
C.建构主义教学理论
D.社会再造主义课程论
4.单项选择题把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。
A.柏拉图
B.拉伯雷
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
5.单项选择题我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于()。
A.20世纪50年代以后
B.20世纪60年代以后
C.20世纪70年代以后
D.20世纪80年代以后
6.单项选择题下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是()。
A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
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苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。
题型:判断题
《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。
题型:判断题
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。
题型:单项选择题
教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。
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多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
题型:判断题
由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫()。
题型:单项选择题
提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
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教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的
题型:判断题
在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是()。
题型:单项选择题
教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。
题型:判断题