问答题有些同学反感班主任家访,认为老师家访就是向家长告自己的状,作为班主任你将怎样纠正学生的这一认识误区?

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结合实际分析,班主任进行心理健康教育的途径有哪些?

题型:问答题

下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。

题型:单项选择题

个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。

题型:判断题

同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题,那是任课老师自己的事,应由他们自己去解决,与班主任无关。

题型:判断题

班级活动能拓展学生的知识面,形成学生的社会责任感。

题型:判断题

程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。

题型:单项选择题

学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛,初三(1)班的班主任李老师,非常善于写演讲稿,在写作方面给予了各个班级积极有用的指导,受到了同事们的连连称赞。这说明李老师具有()。

题型:单项选择题

某中学老师在双休日、国家法定节假日期间面向中小学生办班收费补课,招收的学生主要是自己班级内学生和亲戚朋友家的小孩,此教师的做法违背教师职业道德规范的()。

题型:单项选择题

班级物质环境和人文环境的建设,可以为学生创设积极健康的成长氛围,但不是建设良好班风的重要途径。

题型:判断题

班主任的精神风貌不是班级总体风貌的重要影响力量。

题型:判断题