在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

单项选择题在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

A.阿特金森
B.马斯洛
C.维纳
D.班杜拉

1.单项选择题下列能代表自我实现需要的描述是（）。

A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家
B.他很少依赖外界反馈
C.他总是为他的行为承担责任
D.他常常让别人提出问题

2.单项选择题马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。

A.归属
B.自我实现
C.尊重
D.生理

3.单项选择题在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

A.内部的、稳定的不可控制的
B.外部的、稳定的、不可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的
D.外部的、不稳定内、可控制的

4.单项选择题遗忘的规律是（）

A.先慢后快
B.逐渐变慢
C.先快后慢
D.逐渐变快

5.单项选择题提出需要层次理论的心理学家是（）

A.弗洛姆
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.弗洛伊德

6.单项选择题提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.布鲁纳
D.斯金纳

7.单项选择题马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）

A.生存需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要

8.单项选择题动机遗忘理论的提出者是（）

A.桑代克
B.皮亚杰
C.弗洛伊德
D.马斯洛

9.单项选择题首先提出智力年龄这一概念的是（）

A.比奈
B.艾宾浩斯
C.韦克斯勒
D.卡姆雷

10.单项选择题学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）

A.记忆量变
B.记忆恢复
C.记忆歪曲
D.记忆强化