美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。

单项选择题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。

A.强化说
B.动机归因理论
C.自我效能感理论
D.成就动机理论
E.概括说

1.多项选择题根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。

A.自我实现需要
B.安全需要
C.审美需要
D.认识和理解需要
E.尊重需要

2.多项选择题根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。

A.自身成败经验
B.替代经验
C.情绪唤醒
D.言语暗示
E.个体的品德

3.判断题自我价值是维系学生学习动机的核心变量。

4.判断题按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。

5.填空题成败归因理论是由（）国心理学家（）提出的。

6.填空题根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于（）。

7.填空题班杜拉的动机理论认为，人的行为受（）与（）的影响。

8.填空题“身教重于言教”是（）的作用在教育实践中的表现。

9.单项选择题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

A.学习需要
B.动机归因
C.成就动机
D.学习动机
E.自我效能感

10.多项选择题动机理论有（）

A.认知理论
B.本能理论
C.内驱力理论
D.期望理论
E.强化理论