单项选择题专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。
A.专家有更敏捷的记忆品质
B.专家掌握了一般的记忆策略
C.专家的智力水平普遍较高
D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
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1.单项选择题先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
A.手段——目的分析法
B.逆向工作法
C.尝试错误法
D.爬山法
2.单项选择题当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。
A.集中思维
B.负迁移
C.功能固着
D.前摄抑制
3.单项选择题个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。
A.问题空间
B.问题表征
C.问题搜索
D.问题解决
4.单项选择题影响问题解决的主观因素主要是（）。
A.问题的呈现方式
B.问题的具体性
C.问题中信息的多少
D.知识结构
5.单项选择题解决问题的最高表现形式是（）。
A.获得规则
B.理解概念
C.创造性
D.知识迁移
6.单项选择题教科书中的练习题多属于（）的问题。
A.创造性
B.无结构
C.有结构
D.一般性
7.单项选择题提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。
A.纽厄尔
B.杜威
C.格拉斯
D.巴甫洛夫
8.单项选择题受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。
A.原型启发
B.功能固着
C.负向迁移
D.定势影响
9.单项选择题认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。
A.问题结构
B.问题线索
C.问题内容
D.问题空间
10.单项选择题以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。
A.苛勒
B.桑代克
C.杜威
D.格拉斯
最新试题
先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）
题型：单项选择题
（）也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。
题型：单项选择题
知识的应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。
题型：多项选择题
问题解决的一般性障碍主要包括（）
题型：多项选择题
推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和（）。
题型：单项选择题
提高学生知识储备的（）和（）。可使教学提高问题解决的能力。
题型：填空题
现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）
题型：多项选择题
问题解决有下列哪些基本特征？（）
题型：多项选择题
影响问题解决的主要因素有（）、已有的知识经验与（）。
题型：填空题
功能固着对解决问题具有（）
题型：单项选择题