A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
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A.一般问题
B.有结构问题
C.无结构问题
D.特殊问题
A.也全都有问题行为
B.没有问题行为
C.只有问题行为萌芽
D.也有问题行为
A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D.“心理眩惑”有助于问题解决
A.刺激情境
B.即定疑问
C.思维状态
D.思维起点
A.有序问题
B.无序问题
C.有结构问题
D.无结构问题
A.回忆一个人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一个词来造句
D.荡秋千
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设
A.分析问题阶段
B.提出假设阶段
C.发现问题阶段
D.检验假设阶段
最新试题
在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()
定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。
问题解决过程中常用的启发式策略有()
简述问题解决的基本过程?
我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()
经过一定训练后,让被试在解决某个问题的同时大声说出头脑内进行的活动,事后由心理学家对之进行分析的方法叫做()法。
()也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。
创造性是指个体产生新奇.独特的.有社会价值的产品的()
以下活动属于问题解决的有()
一般能力包括()等。