判断题在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。
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1.判断题教师期待往往会对学生产生深远影响。
2.判断题教师的教学监控能力是一成不变的。
3.问答题联系实际谈谈如何提高教师素质。
5.问答题论述学生喜欢的教师特征?
6.问答题简述教师的特征与职业成就的关系。
7.问答题简述罗森塔尔效应。
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简述教师的特征与职业成就的关系。
题型:问答题
论述学生喜欢的教师特征?
题型:问答题
心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?()
题型:多项选择题
联系实际谈谈如何提高教师素质。
题型:问答题
教师获得威信的基本条件是()。
题型:单项选择题
在指导学生学习的过程中,教师既要面向全体学生,促进每个学生的全面发展,又要因材施教,发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求()。
题型:单项选择题
教师职业的专业化,具体表现在()两个方面上。
题型:多项选择题
小王老师是刚毕业不久的大学生,最近分配到一所重点中学担任语文老师,她非常想迅速成为一名优秀的人民教师,但又不知道自己该从哪些方面努力,请给她一些好的建议。
题型:问答题
教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()。
题型:单项选择题
教师要充当知识传播者,团队的领导者,模范公民,纪律的维护者,家长的代理人,亲密朋友,()等多种角色。
题型:填空题