多项选择题学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成？（）
A.直接发生途径
B.间接发生途径
C.直接转化途径
D.间接转化途径
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1.多项选择题学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施？（）
A.实施启发式教学
B.唤起学生的恰当的动机水平
C.引起学生的无意注意
D.妥善进行奖惩
2.多项选择题学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意？（）
A.教师提出问题，引发求知欲
B.通过教学媒体，提高教学的直观形象性
C.结合学生日常经验引入教学主题
D.向学生提示教学目标
3.多项选择题学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂？（）
A.激发求知欲
B.制造突发事件
C.利用变化律
D.利用学生的好奇心
5.判断题教师期待往往会对学生产生深远影响。
6.判断题教师的教学监控能力是一成不变的。
7.问答题联系实际谈谈如何提高教师素质。
9.问答题论述学生喜欢的教师特征？
10.问答题简述教师的特征与职业成就的关系。
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教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。
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心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成？（）
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教师威信形成的基本条件不包括（）。
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教师期待往往会对学生产生深远影响。
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引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（）
题型：多项选择题
联系实际谈谈如何提高教师素质。
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教师教学监控能力的三个方面不包括（）。
题型：单项选择题