下列关于我国教育目的的表述，错误的是（）。

人从事一切活动的素质基源是（）。

数学老师在讲勾股定理时，发现全班学生反应迟饨，大部分学生都没听明白，于是数学老师放慢讲课速度，将勾股定理重新讲解了一遍。由此可知，数学老师放慢讲课速度体现了教育目的的（）功能。

下列符合个人本位论的价值取向的是（）。

教育目的的内容通常包括对教育的性质与价值取向、对受教育者的身心发展与人才规格作出具体规定，就是要求教育目的明确地（）。

“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就会变坏了。”关于这句话，下列表述正确的是（）。

以下观点属于教育目的的文化本位论的有（）。

“要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人”，这体现的是教育目的对教学活动的（）。

2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，规定劳动教育的主要内容包括（）中的知识、技能与价值观。

某学校校长在开会后决定在校内推行素质教育，他做了如下改革措施：①严禁学科教师给学生布置课后作业；②在校内开展大量课外活动；③大量减少文化课课时，增加体育、艺术等课程的课时。对此，下列表述正确的是（）。