多项选择题教师的能力素养包括（）。
A.语言表达能力
B.教育教学能力
C.学科知识水平
D.组织管理能力
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1.问答题教师专业发展的内容是什么？
3.判断题师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
5.单项选择题下列不属于教师应具备的条件性知识的是（）。
A.教育原理
B.心理学
C.班级管理
D.课堂管理
6.问答题优化教学能力应在哪些方面努力？
8.多项选择题教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键，以下哪些方面属于教师的先进教学理念：（）。
A.懂得学生的发展是全面发展，既面面俱到的发展
B.掌握了新课程改革的基本理念
C.知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育
D.具有建构主义教学观
9.单项选择题柳宗元说，“仆之所拒，拒为师弟子之名，而不敢当其礼者也。若言道讲古穷文辞，有来问我者，吾岂尝嗔目闭口耶？苟去其名全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣！”教师的角色是（）。
A.授业、解惑者
B.朋友
C.合作者
D.传道者
10.单项选择题历史老师发现学生马某偷了同学的笔记本电脑，他擅自对马某进行逮捕，这种行为侵犯了马凯的（）。
A.名誉权
B.隐私权
C.人身自由权
D.人格尊严权
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“吾爱吾师，吾更爱真理”，在只有在（）的师生关系中才能得到体现。
题型：单项选择题
以下反映了教师是班集体领导者角色的有（）
题型：多项选择题
“大学教育，既贵专精，尤贵宏通”，这是在要求教师要有（）。
题型：单项选择题
关于教师的职业角色，以下说法错误的有（）。
题型：多项选择题
古希腊的智者以专门教授人们知识为生。这时，私学教师逐渐形成一种行业。这表明教师职业处于（）。
题型：单项选择题
以下属于教师专业发展的途径的有（）
题型：多项选择题
教师职业融合在其他行业之中，还没分离出来的阶段是（）。
题型：单项选择题
李老师在教育学生时能够把学生当做发展中的人看待，这表明他具有（）。
题型：单项选择题
教师因素对师生关系具有影响作用，以下属于的有（）
题型：多项选择题
通过个人专业知识管理来实现专业发展的有效途径是（）
题型：单项选择题