“大学教育，既贵专精，尤贵宏通”，这是在要求教师要有（）。

单项选择题“大学教育，既贵专精，尤贵宏通”，这是在要求教师要有（）。

A.高尚的专业精神素养
B.精深的学科专业知识
C.广博的文化科学知识
D.丰富的教育理论知识

1.单项选择题教师劳动不是生产某种物质产品，而是“生产人才”，这个要求反映了教师劳动所具有的特点是（）。

A.示范性
B.能动性
C.创造性
D.长期性

2.单项选择题教师对教育教学活动进行引领、检查和评估。这彰显了教师的（）。

A.班集体领导者角色
B.学习者与研究者角色
C.学生心灵的导师角色
D.知识传授者角色

3.单项选择题我国最早的师范教育产生于清末，是盛宣怀创办的（）。

A.京师大学堂
B.南洋公学
C.上海正蒙书院
D.清华园

4.单项选择题教师应该经常提醒学生仔细、认真、勤奋、刻苦，培养学生良好的学习心理品质，这就要求教师履行好（）。

A.学生朋友角色
B.学生心灵的导师角色
C.知识传授者角色
D.示范者角色

5.单项选择题古希腊的智者以专门教授人们知识为生。这时，私学教师逐渐形成一种行业。这表明教师职业处于（）。

A.职业化阶段
B.专业化阶段
C.专门化阶段
D.非职业化阶段

6.单项选择题教师职业融合在其他行业之中，还没分离出来的阶段是（）。

A.非职业化阶段
B.职业化阶段
C.专门化阶段
D.专业化阶段

7.单项选择题按照我国的相关法律规定，教师的身份是（）。

A.公务员
B.专家
C.国家干部
D.专业人员

8.单项选择题传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等侵犯了学生的（）。

A.生存权
B.安全权
C.受尊重权
D.受教育权

9.多项选择题以下属于教师专业发展的途径的有（）

A.新教师入职辅导
B.师范教育
C.个人行动研究
D.在职培训

10.多项选择题教师制定专业发展自我规划的环节有（）

A.自我分析
B.环境分析
C.确立目标
D.拟定专业发展的路径