问答题试述如何实现教师专业化。
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1.单项选择题教师职业道德的核心是()。
A.忠于人民的教育事业
B.热爱学生
C.团结协作
D.以身作则
2.单项选择题以下哪种角色是教师职业最显著的标志?()
A.“家长代理人”角色
B.“学生楷模”角色
C.“知识传播者”角色
D.“户格管理者”角色
5.单项选择题学生主观能动性的最高表现是()。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.可塑性
7.问答题教师的一般角色有哪些?
8.单项选择题()曾揭示教师示范者角色的特点,并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。
A.乌申斯基
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.卢梭
9.问答题教师劳动的特点有哪些?
10.单项选择题教师的表率作用主要体现在()。
A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅
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“吾爱吾师,吾更爱真理”,在只有在()的师生关系中才能得到体现。
题型:单项选择题
教师职业融合在其他行业之中,还没分离出来的阶段是()。
题型:单项选择题
教师学识再渊博,教学水平再高,但如果心胸狭隘、唯利是图、虚情假意,将学生按照家庭背景分为三六九等,这样的教师终究不会赢得学生的敬重,这是指()。
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关于教师的职业角色,以下说法错误的有()。
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以下属于放任型师生关系中学生的反映的有()。
题型:多项选择题
某老师非常焦虑、紧张,其压力特别大,依据傅乐的教师关注阶段论,以下老师的表现与这些特点相关的有()
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关于中小学生发展的时代特点,以下表述错误的有()。
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关于师生关系,以下说法错误的有()
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在美国傅乐的教师关注阶段论中,教师如果关注的是班级的经营管理,这表明他处于的阶段是()。
题型:单项选择题
按照我国的相关法律规定,教师的身份是()。
题型:单项选择题