单项选择题儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.归属学习
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1.单项选择题学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.概念学习
D.并列学习
2.单项选择题学习正方体,长方体的体积计算公式后,再学习一般立体的体积公式V=SH,这属于()。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关类属学习
3.单项选择题如何完成各种活动的技能属于()。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.技能性知识
D.策略性知识
4.多项选择题掌握若干概念之间关系的学习称为()。
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.规则学习
5.多项选择题根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。
A.归属学习
B.并列结合学习
C.符号学习
D.概念学习
E.命题学习
6.单项选择题在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是哪种影响的结果。()
A.同化
B.痕迹消退
C.压抑
D.前摄抑制与倒摄抑制
7.单项选择题概念获得是理解和掌握一类事物共同的,关键属性的过程,学生在学习中获得概念的最主要形式是()。
A.概念的形成
B.概念的同化
C.概念的顺应
D.概念的迁移
8.多项选择题知识学习的过程一般包括()。
A.知识的获得
B.知识的保持
C.知识的提取
D.知识的转化
10.单项选择题许多人利用早晚时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。
A.双重抑制
B.单一抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
最新试题
一般而言,学习的程度达到多少时记忆效果较好?()
题型:单项选择题
知识学习的过程一般包括()。
题型:多项选择题
学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于()。
题型:单项选择题
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是()。
题型:单项选择题
在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做()。
题型:填空题
学习材料的直观方式有()。
题型:多项选择题
儿童最早出现的记忆是()。
题型:单项选择题
主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是()。
题型:单项选择题
学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的()在理解中的表现。
题型:单项选择题
主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为()。
题型:单项选择题