试述建立教师威信的途径。

“学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色？（）

教师经历的重大生活事件或压力情节是教师职业压力类型中的（）。

担心“学生喜欢我吗？”、“同学们如何看我？”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段？（）

根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（）。

教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（）。

福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。