问答题根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
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1.单项选择题云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1000棍子；第二是老师亲自动手打100棍子；第三是吃下1000只活苍蝇；第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了（）教师职业道德规范。
A.爱国守法和关爱学生
B.关爱学生和终身学习
C.终身学习和爱国守法
D.爱岗敬业和爱国守法
2.单项选择题—个人的对人对己、对事对物的态度是（）
A.与生俱来
B.遗传得来的
C.在先天因素基础上形成的
D.通过学习而形成的
3.单项选择题冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（）
A.感觉的对比
B.感觉的适应
C.感觉的相互作用
D.感觉的后效
4.多项选择题下列属于体罚学生的情形是（）
A.让未完成作业的学生补写作业
B.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室三天
C.秦某等六人上自习说话，老师命令秦某等六人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习6次
5.判断题学校自主权的核心是教育教学管理权。
7.单项选择题—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）
A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏
9.单项选择题有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）
A.政治功能
B.经济功能
C.科技功能
D.文化功能
10.多项选择题品德和道德的联系表现在（）
A.个体品德的内容来源于社会道德
B.个体品德的形成依赖于社会道德.
C.品德和道德的最终根源相同
D.道德和品德的直接根源相同
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关于学校心理健康教育主题选择的依据，以下选项不正确的是（）。
题型：单项选择题
我国《中学生日常行为规范》《小学生守则》只适用于中、小学生，《中等专业学校教师职务试行条例》只适用于中等专业学校的教师。这体现了教育法规实施的（）。
题型：单项选择题
托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了（）。
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以下属于负强化的有（）。
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针对此案例，下列说法正确的有：（）。
题型：多项选择题
以下对“立德树人”理解不正确的是（）。
题型：单项选择题
该案例给我们的启示有：（）。
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强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是（）。
题型：单项选择题
在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方式方法，如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看，能够“默读”等学生处于（）。
题型：单项选择题
关于物质奖励与学习动机的关系，以下说法正确的有（）。
题型：多项选择题