安全教育的主要内容包括法制、思想政治、劳动纪律、安全方针和安全知识、安全技能训练、安全正反典型等教育。

人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。

人为因素是造成安全和污染事故的主要原因。

初次上船者应仔细阅读船上的安全管理手册，着重掌握不同设备操作要求和管理规范。

对船舶安全和污染事故的调查统计发现有百分之八十是由人为因素间接引起的。

下列不是安全性评估的通常方法是（）。

负责全船机电设备的技术总负责人是（）。

严格执行规章制度可以（）消除隐患，减少事故发生率。

四阶段安全教育法适合于（）安全和职业技能教育。

每个部门内部有明显的岗位分工以避免交叉和无序的工作状况。