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A.想像法
B.自我说服法
C.转移法
D.反思法
A.鼓励
B.转移
C.暗示
D.自我说服
A.出声的笑
B.有差别的笑
C.诱发性的笑
D.自发性的笑
A.笑
B.哭
C.怒
D.怕
A.社会性交往
B.社会性动因
C.社会性认知
D.社会性适应
A.2岁以后
B.3岁以后
C.4岁以后
D.5岁以后
A.快乐和愤怒
B.快乐和厌恶
C.快乐和恐惧
D.快乐和痛苦
A.怕、怒、爱
B.恐惧、惊奇、喜悦
C.怕、乐、爱
D.痛苦、愉快、厌恶
A.原始的情绪反应
B.基本的情绪反应
C.混合的情绪反应
D.高级的情绪反应
A.生理需要
B.社会性需要
C.社会性适应
D.脑成熟
最新试题
记忆的潜伏期指的就是()的时间长短。
试论述运用实践法研究幼儿心理时应注意的问题。
婴儿语言模仿经历了哪些阶段?其特点如何?
论述学前儿童掌握数概念的特点。
幼儿知道从冰箱里拿出的饮料是凉的,不必用手去摸,也不需有自己从冰箱中拿汽水的经验,这种认识的得来是通过()。
同事家有一小孩,非常聪明,活泼好动,且喜欢与别的小朋友玩,可是在与同伴玩的时候,他经常打人,把别人弄哭,所以在班里几乎没有小孩愿意和他玩。请分析其原因,并针对性地提出教育措施。
幼儿时期家长经常给孩子放带歌谣的碟,让他们背,这是()。
下面说法正确的是()。①2岁儿童已经出现转导推理;②儿童最初的推理是转导推理;③幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的;④幼小儿童最初的推理也有正确的。
试说明注意与学前儿童知觉的发展的关系。
在新生儿出生不久后,就经常让他看一幅画,长久下去,以后无论此画出现在何处,婴儿都能认出它,这符合()特性。