对于小班幼儿来说，（）是与小班幼儿的认知特点和年龄水平相适应的。

在台梭利感官训练中，（）是提高嗅觉灵敏度训练的教具。

瑞吉欧教育把（）看成是教育系统中一切的中心。

认为"课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验"，这种课程定义是认为（）。

蒙台梭利还设计了（），让儿童通过练习，使视觉、听觉、触觉和发音结合起来，以学习辨别语音和拼音、阅读单词和理解短句。

主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（）提供了量化的方法和记录各种观察的方法，是所有科学活动不可或缺的一部分。

DI直接教学模式是为（）岁儿童设计的课程方案。

（）是主要由儿童发起深层次探索活动，旨在答复儿童提出的问题，以儿童的兴趣为导向。

以下哪个教育活动的命题不处于年幼儿童认知的"最近发展区"内？（）

（）指评价的方法和手段应广泛和多样。