DI直接教学模式是为（）岁儿童设计的课程方案。

（）相信教育是知识、技能、价值以及社会道德规范的逐代传递。

在蒙台梭利感官训练中，味觉训练的教具是（）。

在台梭利感官训练中，（）是提高嗅觉灵敏度训练的教具。

（）导致了教师应成为儿童发展专家的观念。

认为"课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验"，这种课程定义是认为（）。

由于斑克街早期教育方案强调儿童社会性的发展，（）就成了该方案的核心。

在幼儿园游戏与教学的优化结合中，（）的结合方式操作难度大，需要教师善于把握儿童的所思和所感，灵活处理教师计划与儿童兴趣和需要之间的矛盾。

（）不是一种教育儿童的新方法，它是进步主义教育运动的一个重要组成部分。

为材料中的活动编写一个活动方案。