填空题学前教育效益指的是学前教育发挥其()的表现和结果。
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1.填空题学前教育是面向()岁儿童实施的教育。
8.问答题科学活动中的材料应如何投放?
9.单项选择题学前儿童科学教育的社会资源包括()。
A.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
B.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
10.单项选择题用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下列作品中不属于艺术作品的是()。
A.图片
B.歌曲
C.谜语
D.科普画册
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旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估是()。
题型:单项选择题
科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心、()。
题型:填空题
区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比,区角活动遵循的逻辑并非是知识结构,而是幼儿心理结构。()
题型:判断题
简述学科取向的学前儿童科学教育实施。
题型:问答题
教师在指导幼儿观察时,要注意()。
题型:多项选择题
科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤,而在于给幼儿亲自动手操作的机会。()
题型:判断题
诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是()课程资源。
题型:单项选择题
为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架,组合使用传统研究方法(如观察法、访谈法)和以参与式工具(如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、进行角色扮演等)的使用为特征的新方法是()
题型:单项选择题
简述集体教学中的科学教育价值特点。
题型:问答题
教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到()。
题型:单项选择题