问答题简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。
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1.问答题简述幼儿园与小学衔接的原则。
2.问答题列举家长参与幼儿园活动的方式。
3.问答题简述家庭教育的地位和作用。
4.名词解释家长学校
5.名词解释亲子班
6.单项选择题由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。
A.1—2岁
B.1—4岁
C.2—3岁末
D.0—3岁末
7.单项选择题社区教育起源于()。
A.英国
B.丹麦
C.法国
D.美国
10.填空题幼小衔接必须坚持()而非突击性的原则。
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最新试题
“5E”教学模式
题型:名词解释
因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在,所以教师就借此引导他们认识光影关系,生成了一次科学教育课程,这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的()。
题型:单项选择题
教师布置作业让幼儿探索影子的形成,这其实是在探索()。
题型:单项选择题
区角活动的本质是()。
题型:单项选择题
学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系,也不追求学前儿童抽象水平的科学概念,而强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的()。
题型:填空题
在创设自然角时,需要注意()。
题型:多项选择题
诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是()课程资源。
题型:单项选择题
简述科学教育活动设计与指导的基本原则。
题型:问答题
科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤,而在于给幼儿亲自动手操作的机会。()
题型:判断题
在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是()。
题型:单项选择题