单项选择题儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是()。
A.个人探索
B.集体教学
C.分组学习
D.小组讨论
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1.单项选择题在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通过各种方法对儿童进行指导,而在一切指导之前最重要的是()。
A.适当参与儿童的活动
B.观察、分析儿童的行为
C.保证儿童有充足的活动机会
D.合理运用评价的手段
2.单项选择题一般来说,“形成四季的初步概念”这一目标适合于()。
A.小班
B.中班
C.中班和大班
D.大班
3.单项选择题对农村儿童来说,下列活动中不合适的是()。
A.参观养鸡场
B.观察庄稼
C.认识无土栽培
D.了解基因工程
10.填空题学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是()。
最新试题
在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是()。
题型:单项选择题
旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估是()。
题型:单项选择题
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从()两方面展开。
题型:单项选择题
学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系,也不追求学前儿童抽象水平的科学概念,而强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的()。
题型:填空题
教师布置作业让幼儿探索影子的形成,这其实是在探索()。
题型:单项选择题
简述学科取向的学前儿童科学教育实施。
题型:问答题
在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为()
题型:单项选择题
在创设自然角时,需要注意()。
题型:多项选择题
《纲要》和《指南》中并没有明确规定学前儿童科学教育的内容范围,分别暗含在《纲要》的内容与要求和《指南》的()部分。
题型:填空题
从历史发展和国际范围来看,学前儿童科学教育价值取向有哪些新变化?
题型:问答题