单项选择题对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点?()
A.提高学前儿童学习美术的兴趣
B.对以往的美术教育作出反思
C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果
D.促进美术教育的发展
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.填空题色彩的三要素是()、()、()。
4.问答题学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次?
5.问答题你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画?
6.问答题儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面?
7.问答题命题画的三个基本条件是什么?
8.问答题学前儿童美术教学原则是什么?
9.问答题学前儿童美术教育总目标是什么?
10.多项选择题幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的()。。
A.完形性
B.主动性
C.情感性
最新试题
先动笔后构思的现象,这说明儿童造型的()还不强。
题型:单项选择题
()年,由美术评论家久保贞次郎等人发起,创办了创造美育协会。
题型:单项选择题
一般来说,美工区活动的基本环节主要包括准备与计划、()、分享与评价三个环节。
题型:单项选择题
科学研究显示,婴儿刚出生时没有明显的视觉偏好。
题型:判断题
幼儿能重复地画出长短不齐的螺旋线,这表明幼儿对手已经有所控制。
题型:判断题
美工区材料的投放原则:()性、多样性、适宜性。
题型:单项选择题
第一次世界大战后,图画与劳作合为一体。
题型:判断题
在大班,在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
题型:判断题
在绘画媒介的限制范围内,儿童往往根据简化的原则,经常以某种秩序重复地运用某一圆形,以此作为表达事物的等同物。
题型:判断题
以下不属于对活动内容进行评价的是()。
题型:单项选择题