（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。

单项选择题（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。

A.梁启超
B.康有为
C.蔡元培

1.单项选择题（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。

A.写生画
B.装饰画
C.临摹画

2.单项选择题（）提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。

A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.屠如美

3.单项选择题（）是典型的用点状材料制作平面手工作品的制作活动。

A.剪贴
B.粘沙
C.染纸

4.单项选择题（）深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”

A.鲁迅
B.陶行知
C.蔡元培

5.单项选择题（）认为，艺术是一种自由的游戏。

A.福禄贝尔
B.康德
C.斯宾塞

6.单项选择题（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。

A.天赋说
B.生理机能说
C.刺激反应说

7.单项选择题（）的目的是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。

A.泥塑
B.撕纸
C.折纸

8.单项选择题（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。

A.陶行知
B.鲁迅
C.蔡元培

9.问答题在日常教学中如何利用色彩的基本特点？

10.问答题对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？