陈鹤琴和张宗麟的研究，对当今幼儿社会教育课程的构建仍然很有启发。

新生儿对人脸的偏爱反映了儿童早期对（）客体与非人类客体的区分。

社会洞察力，即分析自我、他人、群体及社会真相的一种能力。这种能力能帮助教师发现孩子真实的（）需要。

良好的品德主要包括爱、尊敬、同情、（）等六种品质。

价格面具指人为适应社会生活，扮演不同（），好像带着面具，以维持与他人的良好关系。

社会行动能力包括调查、了解与（）社会生活的能力，根据信息决策的能力，参与社会生活的能力。

国家民族的文化传统、社会的价值观都通过父母以一种（）化、选择性方式影响着儿童社会化的过程。

我向主义是一种唯我论的状态，此时，儿童把世界看做由自己的（）和经验组成的。

现代的幼儿园与家长沟通方式有：电子邮件、（）、MSN等。

发展不成熟导致行为问题，这些不成熟可分为生理、（）等方面的不成熟。